דיון משולב

המורה מעלה שאלה קודם עונים בכתב בצ'אט ואחר כך דנים במליאה

מה עושים המורים 

  • מעלה בכתב שאלה לדיון בצ'אט 
  • מחכה שהתלמידים יענו 
  • מבקש מכמה תלמידים להסביר את תשובתם בפני כל הכיתה בעל פה

הוראות לתלמידים? 

  •  עונים בכתב על השאלה של המורה 
  • מסבירים את תשובתם במליאה על פי בקשת המורה
 למה? 
  • מאפשר לקיים דיון פעיל במליאה שבו כל התלמידים לוקחים חלק 
  • יוצר סקרנות ועניין בתחילת השיעור

https://kosher-teacher.jlm.org.il/popups/21843

שכבת גיל: ז׳-ט׳ | י'-יב'
מטרת השיעור: תרגול | דיון
מיקום השיעור: וירטואלי | מרחוק
אופן הלמידה: מליאה
משך הפעילות: 5-10 דק׳ | 10-15 דק׳
רמת קושי טכנולוגית: פשוט
זמן הכנה לשיעור: עד רבע שעה | עד חצי שעה
תחום דעת: מדעי | רב מלל | אמנות | שפה
מיומנויות קוגניטיביות: הבעה בכתב | הבעה בעל פה
מיומנויות רגשיות חברתיות: שיתוף פעולה